Digamos que este segundo volume veio em um excelente momento. Isso porque seus organizadores, autores e colaboradores altamente qualificados, na base do espírito científico mantiveram a força pulsátil desejante do querer mais. Pulsação capaz de manter a continuidade na transposição das fronteiras disciplinares do saber rumo a integração institucional, acadêmica, intelectual e profissional.
Prof. Dr. Paulo Sérgio da Silva – trecho do prefácio
No dia 16 de agosto de 2023, a Editora Inovar marcou um novo marco no mundo acadêmico ao lançar o livro “Atenção à Saúde, Comunicação e Educação Continuada: competências norteadoras da produção acadêmico-científica”. O livro é fruto do trabalho colaborativo de um grupo formado pelo GEPECS (Grupo de Estudos e Pesquisas em Enfermagem Corpo e Saúde), reunindo um seleto grupo de especialistas e pesquisadores renomados.
O livro, coordenado pelos seguintes organizadores:
A sinopse do livro revela uma obra profundamente instigante e inovadora, que se destaca pela abordagem interdisciplinar e rigor teórico-metodológico. O livro é composto por três pilares essenciais: atenção à saúde, comunicação e educação continuada.
No primeiro pilar, o livro desafia os leitores a (re)significar a prática assistencial na atenção básica para idosos, apresenta estudos sobre o uso benéfico do gengibre na prevenção de náuseas e vômitos, analisa o estado nutricional de crianças de zero a cinco anos em Roraima, além de refletir sobre questões ligadas a crianças e adolescentes em abrigos e a assistência à saúde de adolescentes e mulheres no período pré-natal e puerpério.
O segundo pilar traz à tona a comunicação como elemento fundamental na produção do cuidado em saúde. Explora dilemas éticos vivenciados por profissionais de enfermagem na comunicação de más notícias a pacientes em cuidado paliativo, e investiga os impactos dos ruídos ambientais nas unidades neonatais.
No terceiro e último pilar, a obra mergulha no campo da educação, abordando o uso de metodologias ativas de ensino-aprendizagem, manifestações psicossomáticas experimentadas por estudantes de medicina no cotidiano acadêmico, o prisma teórico-conceitual de Piaget no desenvolvimento humano, os efeitos da pandemia da COVID-19 no desenvolvimento neuropsicomotor infantil e as contribuições do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência na formação de professores de matemática.
A obra, segundo seus organizadores, não se configura como uma leitura tradicional de um único eixo de conhecimento, mas como um convite para explorar uma ampla gama de tópicos e conceitos interligados, abrindo caminho para reflexões profundas sobre os desafios da contemporaneidade.
Com essa obra, a Editora Inovar e o GEPECS estabelecem uma nova referência no campo da pesquisa interdisciplinar, reforçando o compromisso com a qualidade acadêmica e a busca incessante por soluções inovadoras para os desafios da atualidade.
Com essa obra, a Editora Inovar e o GEPECS estabelecem uma nova referência no campo da pesquisa interdisciplinar, reforçando o compromisso com a qualidade acadêmica e a busca incessante por soluções inovadoras para os desafios da atualidade.
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