ATENÇÃO PROFESSOR/A!

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Dados Gerais do Projeto

• Apresentação: refere-se a um curso de formação continuada, em nível de Aperfeiçoamento presencial, para professores, vinculado à Coordenação Geral de Educação do Campo (CGEC), da DIPECEI/SECADI/MEC em parceria com Universidade Federal de Roraima (UFRR), no âmbito do Programa Escola da Terra (MEC/SECADI).
• Professores:
  • Prof. Dr. Sérgio Luis Lopez (http://lattes.cnpq.br/1950611302869986)
  • Profa. Dra. Raquel Endalécio Martins (http://lattes.cnpq.br/3055428592684018)
  • ^{Prof. Dr. Bruno Maia Halley (http://lattes.cnpq.br/3779610509628991)}
  • Prof. Dr. Paulo Sérgio Maroti (http://lattes.cnpq.br/1982786216321208)
  • Prof. Me. Luciano Gabriel Endalécio Martins (http://lattes.cnpq.br/8223716384468088)
  • Profa. Me. Erika de Souza e Souza (http://lattes.cnpq/6562533933082081)
  • Profa. Dra. Simone Rodrigues Batista Mendes (http://lattes.cnpq.br/1646623313218226)

• Tutores:
  • Profa. Maria Mendonça/Iracema/contato: 95 991387419
  • Prof. Nerivaldo Ribeiro/Iracema/contato: (95) 991306588
  • Prof. Adão Santos/Iracema/contato: (95)‪ 99904‑6574
  • ‬Profa. Maria Cleide Nascimento/Alto Alegre/contato: (95) 984048722
  • Profa. Jesucina do Nascimento Moura Oliveira/Alto Alegre/contato: (95) 984054210
  • Profa. Katiane Rodrigues da Silva/Alto Alegre/contato: (95) 991436665
  • Prof. Hernilton Silva Ferreira/Cantá/contato: (95) 991582442/(95) 9904-6574
• Perfil do público: Professores (as) que atuam na Educação nas escolas do campo preferencialmente nas salas multisseriadas no Ensino Fundamental dos municípios de Cantá, Iracema e Alto Alegre do Estado de Roraima, cujas redes estaduais e municipais aderirem à ação Escola da Terra pelo Termo de Adesão do Ministério da Educação.
• ESTRUTURA CURRICULAR:
  • Módulo I – DIDÁTICA E PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO DO CAMPO (TE26h TC/E 14h);
    • Tópico 1 – Didática e Planejamento Educacional
    • Tópico 2 – Avaliação e pesquisa de ensino
  • Módulo II – EDUCAÇÃO DO CAMPO NAS CIÊNCIAS HUMANAS (TU 18hTE/C 14h)
    • Tópico 1 – Aspectos históricos da educação do campo
    • Tópico 2 -Diversidade, inclusão e relações Étnico-raciais na Educação no Campo
  • Módulo III – CÓDIGOS E LINGUAGENS – LÍNGUA PORTUGUESA E AS FORMASPRÓPRIAS DE EXPRESSÕES DAS COMUNIDADES RURAIS (TU20 h TC/E14h)
    • Tópico 1 Alfabetização e Letramento Literário
    • Tópico 2–Língua Portuguesa em uso
  • Módulo IV: METODOLOGIAS E PRÁTICAS DE ENSINO EM MATEMÁTICA NAEDUCAÇÃO DO CAMPO
    • Tópico 1 – Fundamentos da matemática
    • Tópico 2 – Matemática e Ensino
  • Módulo V: METODOLOGIAS E PRÁTICAS DO ENSINO DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA E EDUCAÇÃO DO CAMPO
    • Segue link das atividades e conteúdos de Ciências da Natureza e Educação do Campo: (https://cnmleducarrs.wordpress.com/2024/06/21/escola-da-terra-ciencias-naturais/)
• CALENDÁRIO DE ATIVIDADES;

Fotos dos Encontros de Formação do Escola da Terra: