Processos de ensino e de aprendizagem no Ensino de Ciências e Matemática
Investigar, desenvolver e avaliar estratégias didático-metodológicas à luz dos fundamentos educacionais, envolvendo a experimentação, as tecnologias, as metodologias ativas, entre outros, voltados para auxiliar a construção do conhecimento em Ensino de Ciências e Matemática. Visando assim, a elaboração, aplicação e avaliação de propostas didáticas, as quais devem resultar em produtos educacionais com foco no ensino e aprendizagem nas áreas de Ciências, Biologia, Física, Química, Matemática ou Pedagogia, que estimulem o caráter investigativo e a autonomia do estudante durante o processo de construção do conhecimento, nas diferentes modalidades de ensino, envolvendo espaços formais ou não formais. Priorizando, assim, a pesquisa (aplicada e translacional) e o desenvolvimento de produto educacional voltado para o Ensino de Ciências e Matemática no contexto amazônico considerando as particularidades da região.