O Programa Geologia Para Todos é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa Petrologia Ígnea e Metamórfica de Roraima – GPPRIM -(https://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/769825), o qual é coordenado pela Profa. Dra. Ana Tayla Rodrigues Ferreira. Desde sua criação, os trabalhos de campo realizados pelo GPPRIM têm possibilitado o reconhecimento de uma grande e importante diversidade de tipos litológicos ígneos, metamórficos e sedimentares em todo o estado de Roraima. Não raramente, essas rochas encontram-se alteradas por processos hidrotermais e intempéricos os quais potencializaram sua importância geoeconômica pela ocorrência de minerais não metálicos, como o diamante, e minerais metálicos de Cu, Mo, Sn, In, Ta, Au, ETR, Th, etc. Toda essa diversidade natural faz parte do cotidiano de cada cidadão roraimense que, em seus deslocamentos pela cidade ou fora dela, tem essas rochas sempre à vista na forma de serras, morros, cachoeiras ou mesmo como revestimentos nos pisos, paredes, batentes de portas e janelas, ou ainda como britas (pedrinha preta de basaltos de cerca de 135 milhões de anos) presentes nos estacionamentos e jardins da cidade. À despeito deste contato diário entre as pessoas e os recursos naturais que as cercam, o conhecimento de sua origem e importância geoeconômica, muitas vezes, fica desapercebido e o lucro advindo de sua extração e comercialização acaba restrito a um pequeno número de empresários da iniciativa privada. Diante deste cenário o Programa Geologia Para Todos nasce com o objetivo de divulgar o conhecimento geológico para a comunidade estudantil e público em geral através da parceria entre o curso de Geologia do Departamento de Geologia (IGEO-UFRR) e as escolas de ensino básico de Boa Vista e de Roraima. Com isso, espera-se despertar em toda a comunidade estudantil e leiga o interesse pelo conhecimento geológico e, consequentemente, contribuir para o reconhecimento da riqueza natural de Roraima e de seu potencial econômico.

Este projeto tem como proposta desenvolver materiais didáticos sobre temas relacionadas às Geociências para a Educação Básica, combater a evasão do curso de Geologia da UFRR promovendo ações que visem o desenvolvimento dos aspectos científicos, tecnológicos e culturais dos acadêmicos; proporcionar aos alunos uma prática acadêmica que os aproximem das necessidades do ensino básico e da sociedade; promover o curso de Geologia nas escolas da educação básica do Estado de Roraima com intuito de estimular futuros ingressantes e demonstrar a importância das Geociências para a sociedade moderna; Identificar jovens talentos para a área das geociências; fortalecer a interação entre escolas de educação básica, instituições de ensino superior, espaços de ciência e outras instituições de ciência, tecnologia e inovação e democratizar o conhecimento e popularizar as Geociências.Cadastrado na DIREX/PRAE/UFRR sob o n PJ046-2024

A Geologia aborda temas essenciais para a formação cidadã, como recursos naturais, mudanças climáticas e sustentabilidade territorial. No Brasil, o ensino desses conteúdos evoluiu lentamente e ainda enfrenta desafios, especialmente na educação básica, onde há pouca integração curricular e carência de formação docente específica. Isso tem resultado em baixos desempenhos estudantis e numa compreensão limitada do Sistema Terra, sobretudo em comunidades tradicionais e regiões remotas da Amazônia. Para enfrentar essas limitações, o projeto propõe o uso de Inteligência Artificial, por meio de Modelos de Linguagem de Grande Escala (LLMs), para criar materiais educativos acessíveis — como vídeos, cartilhas e e-books — com distribuição digital e impressa. O conteúdo será traduzido e dublado em diferentes línguas indígenas faladas no estado de Roraima, promovendo a inclusão de povos do campo, das águas e das florestas. A proposta busca integrar o conhecimento geocientífico com saberes tradicionais, fortalecendo o vínculo entre essas populações e o meio acadêmico.

As Geociências ou Ciências da Terra são um campo das Ciências Naturais que estuda todos os fenômenos ligados à origem, à estrutura e à evolução do planeta. Por ser uma ciência da natureza, ela é interdisciplinar e se envolve em diversos outros ramos de maneira mais direta ou indireta como a Biologia, Arqueologia, Geografia, História, Climatologia, entre outras. As Geociências como todo estudam desde os conceitos mais elementares como água, ar, solo, sais minerais, esqueletos e fósseis, como também conceitos mais complexos como a Lua, a atração entre os oceanos e os corpos estelares e a formação de montanhas, por exemplo. São assuntos que despertam a curiosidade e prendem a atenção facilmente de crianças em idade escolar e adultos cientes. Neste sentido, o MUSEU que, por definição se presta ao papel de acolher em um espaço físico voltado a temas que interliguem conhecimentos acadêmicos e seu apreender pela sociedade de forma lúdica e atemporal. Dar oportunidade de conhecer por meio da interação com temas que não estão veiculados facilmente pela mídia convencional. Dar a oportunidade de criar ligações mentais por meio da experiência prática de ver e vivenciar o que é o conhecimento sobre a Terra em suas mais diversas manifestações. Agregar e convergir toda uma gama de conceitos fugidios aprendidos na escola em torno de um tema que não é prosaico, mas é, sobretudo, fascinante a evolução do planeta. Agregar alunos de tal forma que consigam interligar os diversos temas com mundo no qual vivemos, envolvendo suas origens e evolução..

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O Centro Acadêmico de Geologia da Universidade Federal de Roraima com o apoio de seus discentes realiza o evento “XIII Semana Acadêmica da Geologia: A profissão do geólogo em meio às novas frentes de trabalho”. O evento visa registrar a passagem da existência do curso de Geologia desta universidade. Para tanto, serão realizadas atividades que contribuam para difusão do conhecimento geológico para a comunidade acadêmica e sociedade civil, como palestras envolvendo as diversas áreas da geologia, contando com a participação de discentes e geólogos (as) convidados. O evento proposto tem a finalidade de congregar todos os estudantes interessados, afim de desenvolver e divulgar o conhecimento geológico, tão importante para inúmeras áreas além do curso em questão. O Projeto Político Pedagógico do curso de Geologia da UFRR (2017) recomenda que os acadêmicos ocupem mais de 10% de sua carga horária com atividades de extensão, como um incentivo para que haja uma conexão entre o conhecimento acadêmico e a comunidade, haja vista a demasiada importância da Geologia para outros cursos, como citado acima. A ação de extensão proposta irá contribuir para a formação integral dos estudantes, no que se refere a avaliar a atual condição dos egressos, tal como debater e, novamente, aumentar o conhecimento sobre geologia, tão importante para a sociedade. A Geologia é extremamente importante para a compreensão dos processos internos e externos da Terra. Ela é um instrumento de planejamento, gestão e ordenamento territorial. Através do seu estudo, prevemos desastres naturais, mudamos aspectos da saúde quanto a geologia médica, fazemos explorações de recursos naturais visando a proteção do meio ambiente, compreendemos a evolução da Terra e da vida e as mudanças climáticas. Além disto, através do levantamento geológico e pesquisa mineral, avaliamos a disponibilidade e adequada utilização dos recursos hídricos, melhoramos as formas de produtividade na agricultura, estudamos o terreno e o avaliamos para posteriores obras de engenharia, avaliamos como políticas públicas podem ser aplicadas onde há questões geológicas, além de promover ensino para compressão da Terra e estimular e acompanhar a geoconservação e o geoturismo. Assim, eventos como este tem a função de divulgar, tanto para o meio acadêmico como para a sociedade civil, o conhecimento desenvolvido pelo curso, e a sociedade se familiarizar com a importância dos geocientistas (geólogos e paleontólogos) em nosso cotidiano, de forma também a incentivar o ingresso de novos discentes no Curso de Bacharelado em Geologia da UFRR.

A Geociência, enquanto ciência interdisciplinar, abrange aspectos biológicos, geológicos e geográficos. No contexto da Educação Básica, seus conteúdos são geralmente fragmentados e superficiais, o que dificulta a compreensão integrada do mundo natural. Este projeto visa divulgar o curso de Geologia nas escolas de Roraima, estimulando o interesse de futuros estudantes e evidenciando a importância das Geociências para a sociedade contemporânea. Além disso, busca identificar jovens talentos, promover a interação entre escolas e instituições de ensino superior, e democratizar o acesso ao conhecimento científico.

O 18º Simpósio de Geologia da Amazônia (18º SGA) é um evento cientifico tradicional que reúne pesquisadores, estudantes e profissionais das geociências para debater avanços científicos e tecnológicos voltados à geologia da Amazônia Legal e Internacional. Com foco em temas como recursos naturais, hidrogeologia, geologia do petróleo, geotecnologias, mudanças climáticas e sustentabilidade, o 18º simpósio estimulará o intercâmbio de conhecimento e a cooperação entre instituições nacionais e internacionais. O evento está alinhado aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), contribuindo para o fortalecimento da pesquisa aplicada, a formação de capital humano e a valorização das potencialidades geológicas em Roraima, impulsionando o desenvolvimento científico e a inovação na Amazônia.