Governo Federal

Grupos de Trabalho e normas

A ficha de inscrição com as normas para o envio dos resumos está na aba Grupos de Trabalho em um documento em anexo.

Para o envio de resumos há os seguintes perfis:

DOCENTE: IES - Educação Básica
ESTUDANTE: Educação Básica - Graduação - Pós-Graduação
PESQUISADOR(A).

Os resumos podem ter até dois apresentadores, porém o trabalho escrito pode constar até dois coautores, constando também:
* Instituição onde foi ou é desenvolvido o trabalho, assim como Agência de Fomento (SIGLA).
* Especificar o Grupo de Trabalho e Título;
* O resumo deve ter até 1.500 caracteres com espaço e no máximo 5 palavras-chave.


Informação importante: 
PRORROGAÇÃO: Envio de trabalhos até 15/06. Divulgação do resultado: 30/06.

Informação importante: os trabalhos deverão ser enviados diretamente aos coordenadores de cada GT. Os dados estão em cada anexo (mais detalhes).

Ficha de inscrição de GT disponível aqui.

GT 01 - Formação e Práxis do Educador(a), Currículo e Gestão das escolas frente aos desafios regionais. Mais detalhes
GT 02 - A formação de professores bilíngues como ação de políticas linguísticas. Mais detalhes
GT 03 - Formação educacional e Direitos Humanos: desafios para a interculturalidade. Mais detalhes
GT 04 - Educação Intercultural e Ecologia de Saberes Amazônicos. Mais detalhes
GT 05 - Processos educacionais e metodológico na construção da educação superior indígena. Mais detalhes
GT 06 - Educação indígena bilíngue intercultural em contextos de complexidade sociolinguística: apontamentos para a construção de currículos diferenciados. Mais detalhes
GT 07 - Saúde e Interculturalidade na Amazônia. Mais detalhes
GT 08 - Artes verbais ameríndias. Mais detalhes
GT 09 - Comunicação e Educação para a cidadania: processos de visibilidades indígenas. Mais detalhes
GT 10 - A produção acadêmica dos indígenas na educação superior: vivências interdisciplinares e diálogos interculturais. Mais detalhes
GT 11 - Prática docente, formação política e resistência em tempos líquidos nos diversos contextos. Mais detalhes

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